幼儿园故事课教案

今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧(我很漂亮,可是没人愿意和我做朋友)你们觉得是为什么呀? 3.提问:小熊找到大河马问为什么...


  今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧(我很漂亮,可是没人愿意和我做朋友)你们觉得是为什么呀?

  3.提问:小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友,大河马是怎么回答他的?

  5.大家喜欢的是怎样的小熊?(小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑)

  小熊微笑着找到了自己的朋友,你有没有自己的好朋友,那么等会请你找找你的好朋友(放音乐让幼儿找自己的好朋友)

  小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了。他每天都昂着头,板着脸,很神气的样子。只是,脸上从来没有一点笑。

  小熊说:“我是最漂亮的小熊,应该别人对我笑,我才不去对别人笑呢。”“唉——”熊妈妈叹了一口气。

  小熊心里想:“只要笑一笑,就会有朋友和我玩了。”小熊一边想,一边对着镜子瞧自己。哟!小熊的眉毛弯弯,嘴角咧开,他笑起来了。

  大河马看到从来不会笑的小熊“哈哈”大笑,也乐得“哈哈哈……”地大笑起来。大河马笑得那么响,把动物们都引来了。

  动物们看到小熊不再板着脸,在那里“哈哈”笑,都过来一起乐,一起笑。“哈哈哈,哈哈哈……”大家笑得好开心。这一回,小熊再也不感到孤独了。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起

  让每个人平等地提升自我2020-03-09向TA提问最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>

  《龟兔赛跑》教案活动目标:1、学习用京剧的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》2、迁移朗诵作歌的经验,在熟练过门的基础上学习对唱并用动作和表情表现歌曲中的京腔特点。3、培养幼儿对国戏---京剧初步的热爱之情。活动准备:歌曲原声带及伴奏带;幼儿有讲“龟兔赛跑”故事,故事表演及创编儿歌的经验;接触过与京剧有关的唱法、动作锣鼓经、过门、乐器;龟和兔的图片活动过程:1、教师带幼儿跟着锣鼓经做亮相动作进入活动室。2、出示龟和兔的图片,引出龟兔赛跑的故事,幼儿一起有节奏的念儿歌。瞧,他们是谁?小朋友都听过龟兔赛跑的故事,最后谁胜利了?为什么?3、欣赏京歌《龟兔赛跑》,幼儿感受乐曲的曲调。今天老师给大家带来一首有关这个故事的歌,我们来听一听歌里都唱了什么?4、幼儿完整欣赏歌曲,引导幼儿比较与平时听到的歌曲有什么不同?《丑小鸭笑了》教案活动目的:通过故事学会关心他人,初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到快乐。活动准备:自录故事磁带《丑小鸭笑了》、故事图片重点难点:启发幼儿说出自己是怎样关心和帮助别人的,同时自己也能得到快乐。活动地点:教室活动形式:集体活动过程:一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏,引发幼儿快乐的情感。二、通过找朋友的游戏引出故事。三、看图片欣赏故事《丑小鸭笑了》1、故事先放一半,后边的内容让幼儿进行思考。你想出了什么好办法来帮助小鸭子。(小组讨论)2、幼儿将故事听完整。提问:1、丑小鸭一开始为什么不快乐啊?2、

  狐狸给老虎送去了一大包的糖果。老虎放在嘴里。啊,真好吃!老虎不停地吃糖,吃了一颗又一的的躺颗。狮子劝他少吃一点他也不听。每天也不刷牙。

  有一天,老虎牙疼,疼得他捂住脸哇哇叫:“谁帮我把我疼的牙齿拔掉,我让他做大王。”这时候,狐狸来了。他说:“我来帮你拔牙吧。”他把老虎的牙齿拔掉了。

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